Buku Pegangan Mentor

Pelatihan Magang Ahli Bangunan

Buku Pegangan Mentor

Edisi 1.0 Tahun 2000

1. Uraian Pekerjaan (Job Description)

Mentor yang "ideal":

1. Orang lahir baru yang dewasa dalam imannya

2. Aktif sebagai anggota jemaat

3. Saksi Injil yang baik dalam lingkungannya

4. Memiliki pengalaman pelayanan lintas budaya

5. Rela menyediakan waktu yang dibutuhkan untuk menolong yang mau dimentor agar dia bisa melalui proses masuk ke dalam pelayanan tersebut.

1) Tanggung jawab rohani

a) Membangun kehidupan rohani yang sehat dari mentoree dengan cara membahas buku Pemahaman Alkitab dalam Persekutuan Doa seminggu sekali (Buku disediakan oleh Lembaga).

b) Menanamkan pentingnya doa peperangan rohani & doa syafaat dalam penginjilan dengan cara melakukan Persekutuan Doa seminggu sekali.

2) Tanggung jawab Pelatihan Keterampilan Penginjilan

a) Mengajarkan keterampilan PI kepada mentoree dengan cara pergi bersama-sama seminggu 2 kali.

b) Menunjukkan kepada mentoree berbagai sarana yang cocok untuk pelayanan penginjilan (literatur/traktat, kaset, film dll).

c) Mengevaluasi pengalaman orang yang dibimbing dan memberikan umpan balik guna meningkatkan kemampuan mereka selama PELATIHAN berlangsung.

d) Menanamkan rasa percaya diri dan pemahaman untuk menggunakan keterampilan-keterampilan itu.

e) Memberi motivasi kepada Mentoree untuk mengobarkan karunia yang dimilikinya, terutama karunia penginjilan.

f) Mengamati/mengawasi tindakan mentoree pada saat pergi penginjilan/cari kontak bersama-sama.

3) Tanggung jawab keamanan/lingkungan

a) Membimbing mentoree untuk masuk ke dalam masyarakat/lingkungan di tempat mentoree tinggal.

b) Membantu mentoree terlibat dalam kegiatan lingkungan.

Mintalah setiap mentor untuk memberi tanda kepada Uraian Pekerjaan/Job Description yang di bawah ini:

Berilah Tanda (V)

____ 1. Saya bersedia mengulurkan waktu yang diperlukan untuk membangun hubungan yang kuat dan berkepanjangan dengan orang yang saya bina.

____ 2. Saya bertekad untuk percaya kepada potensi dan masa depan murid; untuk menceritakan kepada murid saya tentang masa depan yang luar biasa yang dapat saya lihat untuk dia; menjelaskan kemungkinan-kemungkinan bagi kehidupannya.

____ 3. Saya bersedia untuk memperlihatkan diri saya yang sebenarnya di depan murid saya, bersedia untuk membagikan bukan saja kekuatan dan sukses saya tetapi juga kelemahan, kegagalan, dan dosa saya.

____ 4. Saya bersedia untuk jujur tetapi bersifat membangun pada saat menunjukkan kesalahan, ketidakdewasaan, dan kelemahan murid saya.

____ 5. Saya bertekad untuk berdiri bersama murid saya dalam masa pencobaannya walaupun pencobaan tersebut datang karena kesalahan murid itu sendiri.

____ 6. Saya bertekad untuk menolong murid saya menentukan sasaran/gol untuk kehidupan rohaninya atau pelayanan dan untuk menolong murid saya untuk mempunyai angan-angannya sendiri.

____ 7. Saya bersedia untuk mengevaluasi secara obyektif perkembangan dari sasaran/gol murid saya.

____ 8. Saya bertekad untuk dengan setia hidup sesuai dengan segala sesuatu yang saya ajarkan.

____ 9. Saya harus sadar bahwa tidak ada kompetisi di antara diri saya dan mentor-mentor lain.

____ 10. Yang paling penting, saya bertekad untuk memperlihatkan Kristus kepada murid saya.

2. Acara PD Mentor

Fungsi dari pertemuan mingguan dengan Mentor adalah untuk simulasi pertemuan tim perintisan. Pertemuan ini memerlukan paling sedikit setengah hari. Kalau ingin waktu untuk berdoa yang lebih lama, maka pertemuan Mentor perlu satu hari penuh.

1. Pemahaman Alkitab dengan menggunakan buku wajib pelatihan

2. Evaluasi Tugas Pelatihan (sesuai dengan jadwal dari Buku Kegiatan Lapangan)

· Meninjau kembali tugas pelatihan pada minggu lalu

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Pemahaman baru yang didapat dari modul-modul

· Kesulitan yang dihadapi serta pemecahannya

· Apa yang dapat digunakan di lapangan

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

3. Evaluasi Pelayanan Bersama

· Diskusi pengalaman PI selama minggu yang baru lewat

· Diskusi pengalaman persekutuan dengan Mentor

· Kesulitan di tempat yang baru (pondokan atau masyarakat)

4. Pelajaran Penginjilan

· Mengevaluasi kontak penginjilan mereka.

· Mengerjakan bersama mentor buku Penginjilan yang disediakan oleh Pelatihan.

· Menjawab pertanyaan yang timbul dari bahan ini.

· Melatih mereka untuk menggunakan bahan yang baru saja dipelajari.

· Mendorong peserta pelatihan untuk menggunakan materi penginjilan ini dalam minggu yang akan datang.

5. Doa Dan Peperangan Rohani

· Lakukan bersama peserta pelatihan terhadap lapangan pelayanannya nanti

· Doakan pelayanan setempat

· Doakan orang yang dilayani minggu lalu.

· Menggunakan daftar pokok doa peperangan rohani dari buku lapangan peserta pelatihan.

3. Jadwal Pertemuan Mentor Per Minggu

Pertemuan 1 - Minggu ke-2

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 1

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jadwal pekerjaan dan pelayanan dari PD 1

· Apakah pola jemaat rumah tangga dapat diterapkan di lapangan?

· Hasil Survei Desa

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya I?

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Membaca dan menanda-tangani Sumpah Pelatihan

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 2 - Minggu ke-3

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 2

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Percakapan dari Yesaya 58

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya I.

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi "Alamat-Alamat Kenalan." Apakah ada kesulitan menemukan kenalan?

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan dari buku Belajar Bersama Mentor; "Hubungan Dengan Masyarakat Setempat"

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 3 - Minggu ke-4

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 3

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi tugas dari SP3 - proses kontekstualisasi dalam Budaya Alkitab, Budaya Si Sumber dan Budaya Si Tujuan dari I Kor 7:17-19 atau Matius 22:17-21

· Evaluasi garis waktu dari SP3. Ceritakanlah topik-topik yang sering dipakai untuk membuka percakapan. Topik-topik apa yang sengaja disisihkan untuk dibicarakan kemudian.

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi "Alamat-Alamat Kenalan." Apakah ada kesulitan menemukan kenalan?

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan dari buku Belajar Bersama Mentor; "Mendoakan Orang Sakit"

Penginjilan lewat cerita

· Memberikan kesaksian bagaimana cerita dipakai dalam penginjilan. Cerita yg mana yang paling efektif? Mengapa?

· Cara-cara agar orang-orang mau mendengarkan cerita.

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Allah Menciptakan Dunia Ini

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada kenalan-kenalan baru.

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 4 - Minggu ke-5

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 4

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Definisi kontekstualisasi. Mengapa kontekstualisasi diperlukan dalam PI, khususnya PI lintas budaya?

· Wawancara dengan orang lain tentang haji

· Apakah mereka memerlukan pelayanan pelepasan?

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi "Alamat-Alamat Kenalan." Apakah ada kesulitan menemukan kenalan?

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Nabi Adam dan Siti Hawa Berbuat Dosa

_ Hukum dan Janji

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 5 - Minggu ke-6

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 5

Evaluasi Pelayanan dan Tugas Pelatihan

· Evaluasi Pokok Doa dan Jadwal Doa Keliling untuk Peperangan Rohani

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi "Alamat-Alamat Kenalan." Pilihlah 5 orang yang akan menjadi fokus pelayanan penginjilan peserta selama sisa waktu di pelatihan.

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan bacaan "Sebagian Dari Masalah-masalah Pelayanan Pelayanan Di Antara Suku-Suku Yang Terabaikan"

· Peserta harus membaca pelajaran ini sebelum pertemuan dengan mentor.

· Untuk setiap masalah, minta peserta untuk menyebut jalan keluarnya.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Allah Menghukum Manusia dengan Banjir

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 6 - Minggu ke-7

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 6

Evaluasi Pelayanan dan Tugas Pelatihan

· Evaluasi hasil wawancara dengan dukun

· Evaluasi tugas Pemetaan Rohani

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Penghambat I mengenai Keabsahan Alkitab

Memainkan Peran

Sdr/sdri mentor akan mengambil peran sebagai orang Islam. Peserta Pelatihan akan menjadi penginjil. Dalam pertemuan ini, sdr/sdri mentor bisa memulai seperti berikut ini:

· Maaf tetapi saya tidak mau membaca atau menyentuh Kitab Suci Injil karena saya tahu Kitab orang Nasrani sudah dipalsukan dan tidak lagi benar.

Sebagai respons kepada apa yang mereka sampaikan, anda bisa mengatakan hal-hal seperti:

· Orang Islam diajari oleh Ustad atau dari Mesjid bahwa Kitab Taurat, Zabur & Injil telah dipalsukan, aslinya telah diangkat ke surga, dan Al-Qur'an telah mengganti seluruh kitab tersebut.

· Ada 4 Injil tetapi tidak ada yang berasal dari Isa langsung.

· Kenapa orang Nasrani menyembunyikan Injil dari Isa? Di mana Injil itu?

· Injil Barnabas

· Kenapa ada banyak terjemahan Kitab Suci?

· Kenapa ada perbedaan antara Alkitab orang Katholik, Protestan dan Mormon?

· Ustad saya mengajarkan bahwa nama Muhammad dinubuatkan dalam Alkitab!

· Kenapa Orang Kristen yakin dan percaya bahwa Muhammad tidak dinubuatkan dalam Alkitab?

Jelaskan bagaimana mentor biasanya menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Tanya jika masih ada hal-hal yang kurang jelas.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Janji Allah kepada Nabi Ibrahim

_ Nabi Ibrahim Menyerahkan Isyak

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 7 - Minggu ke-8

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 7

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi Strategi / identitas masuk ke dalam masyarakat

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Penghambat II mengenai Allah Tritunggal

Memainkan Peran

Sdr/sdri mentor akan mengambil peran sebagai orang Islam. Peserta Pelatihan akan menjadi penginjil. Dalam pertemuan ini, sdr/sdri mentor bisa memulai seperti berikut ini:

· Tidak ada ayat pun yang mencantumkan kata `Tritunggal' dalam Alkitab. Berarti ini adalah konsep yang diciptakan oleh orang Kristen.

Sebagai respons kepada apa yang mereka sampaikan, anda dapat mengatakan hal-hal seperti:

· Membaca Sura 5:72-75

· Janganlah lupa mengatakan bahwa orang Kristen adalah orang kafir karena Allahnya orang Kristen itu mempunyai anak.

· Bertanya, "Waktu Tuhannya orang Kristen berjalan-jalan di dunia, berarti di sorga kosong."

· Berkata, "Yesus tidak pernah berkata bahwa dia adalah Tuhan dan harus disembahyangkan."

Jelaskan bagaimana mentor biasanya menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Tanya jika masih ada hal-hal yang kurang jelas.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Yakub dan Tangga Dari Surga

_ Penderitaan Nabi Yusuf dalam Rencana Allah

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 8 - Minggu ke-9

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 8

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

· Diskusi tugas KLB 6 yaitu pilih satu/dua situasi tertentu (pergaulan dengan kelompok target) dan berusahalah dengan lebih cermat untuk mengurangi sifat-sifat asing saudara. Bagaimana proses dan hasilnya?

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Penghambat III mengenai Penyaliban

Memainkan Peran

Sdr/sdri mentor akan mengambil peran sebagai orang Islam. Peserta Pelatihan akan menjadi penginjil. Dalam pertemuan ini, sdr/sdri mentor bisa memulai seperti berikut ini:

· Tidak mungkin seorang Nabi akan meninggalkan dunia secara seperti itu.

Sebagai respons kepada apa yang mereka sampaikan, anda bisa mengatakan hal-hal seperti:

· Yudas disalibkan dan Allah mengubah wajah dia supaya dia kelihatan seperti Isa.

· Isa disalibkan tetapi tidak meninggal, hanya pingsan.

· "(Ingatlah), ketika Allah berfirman: `Hai Isa, sesungguh-nya Aku akan menyampaikan kamu kepada akhir ajalmu dan mengangkat kamu kepada-Ku serta membersihkan kamu dari orang-orang kafir, dan menjadikan orang-orang yang mengikuti kamu di atas orang-orang yang kafir hingga hari kiamat. Kemudian hanya kepada Akulah kembalimu, lalu Aku memutuskan di antaramu tentang hal-hal yang selalu kamu berselisih padanya'". (Sura 3:55)

· "`Sesungguhnya kami telah membunuh Al-Masih, Isa putera Maryam, Rasul Allah', padahal mereka tidak membunuhnya dan tidak (pula) menyalibnya, tetapi (yang mereka bunuh ialah) orang yang diserupakan dengan Isa bagi mereka. Sesungguhnya orang-orang yang berselisih paham tentang (pembunuhan) Isa, benar-benar dalam keragu-raguan tentang yang dibunuh itu. Mereka tidak mempunyai keyakinan tentang siapa yang dibunuh itu, kecuali mengikuti persangkaan belaka, mereka tidak (pula) yakin bahwa yang mereka bunuh itu adalah Isa. Tetapi (yang sebenarnya), Allah telah mengangkat Isa kepada-Nya. Dan adalah Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana." (Sura 4:157-158)

Jelaskan bagaimana mentor biasanya menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Tanya jika masih ada hal-hal yang kurang jelas.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Allah Melepaskan Bani Ibrahim dari Perbudakan

_ Sepuluh Syariat Allah

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 9 - Minggu ke-10

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 9

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Pemahaman baru yang didapat dari pelajaran SHAPE.

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Penggunaan Media.

· Tanya apakah masih ada hal-hal yang kurang jelas dari pelajarannya.

· Minta peserta mempraktekkan cara memulai percakapan dan kemudian membagikan literatur/traktat.

· Literatur/traktat yang mana yang efektif? Mengapa?

· Sediakanlah literatur dalam bahasa daerah.

· Firman Allah penuh dengan kuasa. Kita perlu menjadi lebih agresif membagikan Firman Allah. Cara-cara kreatif apa saja yang dapat dipakai dalam hal membagikan traktat?

· Apa yang akan anda lakukan jika muncul suatu masalah atau jika seseorang menolak traktat?

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Keturunan Raja

_ Pesan dari Nabi-Nabi mengenai Raja Penyelamat

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 10 - Minggu ke-11

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 10

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya II?

· Diskusikanlah alasan-alasan peserta tentang kenapa banyak hamba Tuhan mengalami kekecewaan serta ketawaran hati dalam pelayanan dan bagaimana hal ini dapat diatasi?

· Hasil Survei Gereja (lihat daftar pertanyaan peserta).

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Kelahiran Isa Al-Masih

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 11 - Minggu ke-12

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 11

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya II.

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya III?

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan tentang penggunaan Ilustrasi dalam PI.

· Tanya apakah ada hal-hal yang kurang jelas

· Mentor menjelaskan ilustrasi yang biasa digunakannya dan bagaimana cara menggunakannya.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Isa Bertemu dengan Seorang yang Beragama

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 12 - Minggu ke-13

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 12

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya III.

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya IV?

· Bagi yang telah berkeluarga, diskusikanlah pelayanan untuk anda dan untuk pendampingmu.

· Bagi yang belum berkeluarga, diskusikanlah panggilan yang anda miliki dari Tuhan. Apakah hal ini boleh dikompromikan untuk memilih teman hidup?

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Isa Al-Masih Menyembuhkan Banyak Orang

_ Isa Al-Masih Mempunyai Kuasa

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 13 - Minggu ke-14

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 13

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya IV.

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya V?

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Ayat-ayat untuk Pelayanan

· Tanya apakah ada hal-hal yang kurang jelas.

· Orang Islam biasanya marah jika kita menggunakan Al-Qur'an di dalam traktat. Tetapi kita dapat bertanya tentang ayat-ayat Al-Qur'an tanpa menyinggung perasaan mereka. Jelaskan cara mentor menanyakan ayat-ayat Al-Qur'an di dalam PI mereka. Contohnya, "Saya membaca ayat-ayat ini hari ini. Menurut kamu apa sih artinya?"

· Mentor membagikan ayat-ayat yang biasanya digunakannya dan bagaimana cara menggunakannya.

· Minta peserta mempraktekkan cara menggunakan ayat-ayat dari Al-Qur'an dalam percakapan dengan orang Islam.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Isa Al-Masih Mengajar tentang Dinullah

_ Isa Al-Masih Menyembuhkan Orang yang Kerasukan Roh Jahat

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 14 - Minggu ke-15

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 14

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya V.

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya VI?

· Diskusi bacaan "Bolehkah Orang Kristen Melakukan Sholat Islam?"

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Lazarus Dihidupkan Kembali

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 15 - Minggu ke-16

Pemahaman Alkitab dari Diubahkan Bab 15

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya VI.

· Apakah mereka ada pertanyaan yang berkaitan dengan pelajaran tentang Budaya VII?

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

· Evaluasi Tugas Penyelesaian Konflik

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan Perbandingan M dan Isa

· Tanya apakah ada hal-hal yang kurang jelas.

· Bagaimana dan kapan anda akan menggunakan pendekatan ini dalam PI?

· Minta peserta mempraktekkan cara menggunakan percakapan ini dengan orang Islam.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Isa Al-Masih Ditinggalkan dan Ditangkap

_ Isa Al-Masih Wafat di Kayu Palang (Salib)

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Doa Peperangan Rohani

Pertemuan 16 - Minggu ke-17

Pemahaman Alkitab

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi jawaban peserta kepada Pertanyaan Riset Budaya VII.

· Membaca dan mengevaluasi Surat Kesaksian yang ditulis oleh peserta.

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Kebangkitan Isa Al-Masih

_ Kenaikan Isa Al-Masih

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Pertemuan 17 - Minggu ke-18

Pemahaman Alkitab

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

· Evaluasi Tugas Penyelesaian Konflik

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Pembahasan PA Untuk Penginjilan

· Tanya apakah ada hal-hal yang kurang jelas.

· Evaluasi hasil kegiatan-kegiatan dalam pelajaran.

· Mentor membagikan kesaksian cara menarik orang untuk membaca dan mempelajari Alkitab.

· Penting untuk memastikan bahwa peserta mulai memikirkan hal ini. Orang Islam banyak menghafal dan sedikit berpikir. Orang Kristen banyak berpikir dan sedikit menghafal. Orang Islam perlu suatu proses di mana mereka dapat mempelajari Firman Tuhan melalui pembacaan Alkitab atau melalui cerita. Lontarkan pertanyaan-pertanyaan kepada mereka sehingga mereka dapat menganalisa bagaimana menerapkan Firman Tuhan di dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Kedatangan Rohul Qudus

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Pertemuan 18 - Minggu ke-19

Pemahaman Alkitab

Evaluasi Pelayanan dan Tugas

· Evaluasi Pola Pelayanan mereka

· Pelayanan mereka kepada 5 kontak fokus

· Evaluasi Tugas Penyelesaian Konflik

Evaluasi Buku Kegiatan Lapangan

· Mengevaluasi jadwal dari minggu yang lalu serta menyusun jadwal untuk minggu depan.

· Menguji ayat-ayat hafalan.

· Memeriksa bahwa peserta telah membaca Al-Qur'an

Penginjilan lewat cerita

· Melatih peserta untuk menyampaikan cerita berikut ini:

_ Paulus Bertemu dengan Isa Al-Masih

_ Raja Adil Kembali untuk Menghakimi Dunia

· Peserta ditugaskan untuk menyampaikan cerita ini kepada 5 kontak fokus

Jadwal Minggu

Hari 1	Hari 2	Hari 3	Hari 4	Hari 5	Hari 6	Hari 7
Janji /Komitmen
Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ	Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ	Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ	Pagi (6-10) Saat Teduh Kebaktian Minggu	Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ	Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ	Pagi (6-10) Saat Teduh Hafal Ayat Hafal Bahasa Baca AQ
Siang I (10-12) Les Bahasa	Siang I (10-12) Doa/Puasa	Siang I (10-12)	Siang I (10-12)	Siang I (10-12) Les Bahasa	Siang I (10-12) Bantu Di Pekerjaan Mentor	Siang I (10-12) Pertemuan Mentor
Siang II (12-4) Mengerjakan Tugas Pelatihan	Siang II (12-4) Bantu Di Pekerjaan Mentor	Siang II (12-4) Pelayanan Ke Rumah Sakit Dengan Jemaat	Siang II (12-4)	Siang II (12-4) Mengerjakan Tugas Pelatihan	Siang II (12-4)	Siang II (12-4) Mengerjakan Tugas Pelatihan h
Sore (4-6) PI Sendiri	Sore (4-6) PI Dengan Mentor	Sore (4-6) Main Bulu Tangkis	Sore (4-6) Kunjungan Ke Rumah Mertua	Sore (4-6) PI Dengan Mentor	Sore (4-6) PI Sendiri	Sore (4-6) PI Sendiri
Malam (6-9)	Malam (6-9) Makan Di Luar Dengan Isteri	Malam (6-9)	Malam (6-9)	Malam (6-9) Ikut Ronde Malam	Malam (6-9) Pertemuan Kelompok Sel Gereja	Malam (6-9)